幼児期は、集団生活によるさまざまな体験を通して 積極性や自主性を修得すると同時に、 集団におけるルールやマナーを身につける時期です。

与えられたものをただ記憶したり、答えをみつけるための学習ではなく、 「遊び」を通して多くを学ぶことが、小学校以降の学習とは大きく異なるところです。

子どもが新しい環境に自ら積極的に関わって興味や関心を広げ、 発見することの喜びや驚きを感じることが、学びの基礎となります。
私たちは、これこそが「生きるちから」となる学びであると考えています。

また、幼稚園という集団で遊びを通して「生きるちから」を学ぶためには、 協力することの大切さや他者の心情を感じ取ったり、 お互いの心情をぶつけ合ったりすることで得られる共感性が必要です。
こうした協力することの大切さや共感性を 「思いやりのこころ」という言葉に集約しています。

本園の大きな特色は、幼稚園教諭を養成する保育学科を有する 大阪芸術大学の附属幼稚園であるということです。大学の施設や 設備、人材を最大限に活用し、芸術分野や幼児教育の専門家であ る大学教授と常に連携を取りながら質の高い保育を行っています。 たとえば、芸大教員による音楽指導を日常保育で行い、お遊戯会 や4 園合同音楽会という発表会も開催。陶芸専門教員が指導する 「作陶体験」など、年齢に応じた段階的な保育プログラムを展開し ています。
このような大学との連携、そして4 つの附属幼稚園同士の交流と 連携を通して教育の質を高め、独自の保育を実施。学校法人の全 面的なサポートを受けて運営しているため、一園だけでは提供で きないような充実した保育内容を実現することができています。 また、送り迎えの幼稚園としての特性を活かしたきめ細やかな保 育も本園の魅力のひとつ。保護者の方々と毎日対面して言葉を交 わし、すべての教員が担任を超えて全園児を把握し、園児一人ひ とりを深く理解できるように心がけています。

金剛幼稚園は、敷地の隣に緑豊かな公園がある自然に囲まれた環境のなかで、伸びやかな保育を行っています。 園児が思い切り駆け回れるように、園内には広々とした人工芝のグラウンドも完備。水はけがよく、転んでも あまり痛くないので、怪我を気にせず転げ回って遊べます。すべての園児が一斉に遊ぶ時間もたっぷりあって、 年齢の違う友達と触れ合いながら集団行動になじみ、思いやりの心が自然と芽生える環境です。また、保護者 同士の交流も活発で、コーラスやソフトバレーなどの活動を園内で行って親交を深めています。
日々の保育活動は、すべてが大阪芸術大学のバックアップを受けた質の高い内容。子どもの心と身体の健やか な成長を促すコンテンツを用意しています。